Conceitos problemáticos em evolução parte II: Causa e Acaso
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"Ajudar as pessoas a compreender a evolução não é uma questão de acrescentar aos seus conhecimentos já existentes, mas ajudá-los a rever seus modelos anteriores do mundo para criar uma maneira inteiramente nova de ver" (Sinatra et al., 2008). A epigrafe deste artigo nos remete a questão de como a mudança conceitual é importante durante o ensino e aprendizagem, sobretudo em relação ao ensino de ciências que, muitas vezes, necessita que adotemos formas de pensar e encarar o mundo que podem chocar-se com o senso comum e com algumas doutrinas muita arraigadas em nossa sociedade. Talvez o primeiro passo para lidar com esta questão seja reconhecer que os alunos já chegam com uma série de informações e conceitos, para não dizer preconceitos, que precisam ser reconhecidos e tratados de alguma maneira que seja condutiva ao aprendizado, mas, ao mesmo tempo, não seja hostil. Dando continuidade a este tema (iniciado em artigo anterior,
Conceitos problemáticos em evolução parte II: Causa e Acaso
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Conceitos problemáticos em evolução parte II: Causa e Acaso
"Ajudar as pessoas a compreender a evolução não é uma questão de acrescentar aos seus conhecimentos já existentes, mas ajudá-los a rever seus modelos anteriores do mundo para criar uma maneira inteiramente nova de ver" (Sinatra et al., 2008). A epigrafe deste artigo nos remete a questão de como a mudança conceitual é importante durante o ensino e aprendizagem, sobretudo em relação ao ensino de ciências que, muitas vezes, necessita que adotemos formas de pensar e encarar o mundo que podem chocar-se com o senso comum e com algumas doutrinas muita arraigadas em nossa sociedade. Talvez o primeiro passo para lidar com esta questão seja reconhecer que os alunos já chegam com uma série de informações e conceitos, para não dizer preconceitos, que precisam ser reconhecidos e tratados de alguma maneira que seja condutiva ao aprendizado, mas, ao mesmo tempo, não seja hostil. Dando continuidade a este tema (iniciado em artigo anterior,